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Pubblichiamo
il commento di S. Ecc. Mons. Richard Willamson. Relativo
alla importanza dello studio dei classici latini e greci.
La buona educazione non
è difficile da trovare.

Cosa offre maggiori sicurezza e garanzia? Il latino e il greco.

Nell’educazione cattolica
il valore dei classici precristiani è una questione controversa.
Ad esempio, un famoso cattolico antiliberale del XIX secolo, Monsignor
Gaume, sosteneva che gli autori classici in latino e greco sono troppo
impuri per essere utilizzati nelle scuole cattoliche, ma questa sembra
essere un’esagerazione.

Ai fini dell’educazione a livello naturale, i classici latini e greci
hanno un valore troppo elevato per essere assolutamente rifiutati. I
classici greci e latini sono il risultato di uomini intelligenti e seri
che hanno riflettuto molto sulla vita e che presentano, per dono di
Dio, molte verità sulla realtà e sulla natura umana.

È vero, le impurità sono sparse un po’ ovunque, ma non
sono al centro della trattazione, ma in secondo piano. Un esempio
significativo è l’ Eneide
di Virgilio, che mantiene un livello morale così alto da essere
ampiamente consultata nell’era Cristiana per la sua alta visione della
vita.

In breve, la società cristiana è alquanto superiore in
modo soprannaturale alla società dei classici antichi, ma la
società dei classici antichi è di gran lunga superiore a
livello naturale alla degenerata società moderna.

Dal punto di vista dell’educazione, è particolarmente facile
sostenere la superiorità a tutto tondo del latino e del greco,
rispetto ad un’educazione basata sulle lingue o sulle scienze moderne.

Una buona educazione fornirà sia la disciplina per i cuori e le
menti dei giovani, sia la cultura per le loro anime, sia la storia per
le loro vite.

Il latino e il greco da soli forniscono tutte e tre le cose: il latino
fornisce le basi della pratica e il greco la teoria.

DISCIPLINA. Il latino è una lingua estremamente logica, che
richiede molta riflessione per essere districata: soggetto, verbo,
oggetto, e così via. C’è disciplina anche
nell’apprendimento della matematica, della fisica, della chimica,
dell’informatica e della tecnologia, ecc., ma tutto è

materiale, determinato, disumano, precisamente e orgogliosamente avulso
da tutto ciò che è spirituale, libero o umano.

E ciò che i giovani non possono più imparare a scuola, o
dai nonni o addirittura dai genitori, devono raccoglierlo nei
bassifondi, da Hollywood o da Internet o dal loro smartphone, ecc.
Fortunati se hanno un solo allenatore sportivo che sia umano! Nel
deserto spirituale di un’educazione “scientifica”, quanta influenza
positiva può avere un semplice allenatore!

CULTURA. Quando si tratta di educare e formare i cuori e le anime dei
giovani (cuori e anime che hanno bisogni imperiosi), allora le
“scienze” sopra elencate sono semplicemente inutili, mentre le lingue
moderne sono una seconda scelta, perché tutta la
modernità dopo la “Riforma” e la sua cultura sono più o
meno macchiate di apostasia, di guerra a Dio.

Certo, la cultura latina e greca non sono esenti dal peccato originale,
ma sono preservate dalla Riforma e da tutte le sue conseguenze, e
dotate di una visione più semplice e pura dei fondamenti della
natura umana e della vita. Sono un grande aiuto per la formazione dei
giovani.

STORIA. La cultura latina e quella greca sono incastonate nella storia
di tutta la civiltà occidentale, come nessun’altra cultura o
lingua attuali. Il latino e il greco erano due delle tre lingue sul
cartiglio inchiodato sulla Croce di Nostro Signore. Il greco era la
lingua del Nuovo Testamento. Roma fu presto il centro della Chiesa.

“La storia è maestra di vita” dice un vecchio e saggio
proverbio, e imparare il latino e il greco significa necessariamente
imparare un po’ di storia greca e romana.

In 1984 George Orwell scrisse: “ chi
controlla il passato, controlla il futuro; chi controlla il presente
controlla il passato ”. Quindi, chi controlla le nostre scuole
oggi, controlla il nostro futuro. Attualmente si è al lavoro per
eliminare il latino e il greco, facendo iniziare la storia con la
Seconda Guerra Mondiale, che è molto più facilmente
manipolabile della storia antica.

Cosa ci dice questo dell’educazione moderna? Che non è buona.
Sta plasmando pecore per l’Anticristo.

Kyrie eleison